1 2| 1 5| 2 5 · 7| 4| 4 6命 者 在 命 上 加 强 了 限 制5 5 6| 4| 1 3| 3| 4 · 3 7提 示 语 更 具 规 范 和 科 学2 · 6 3| 5 2 6 6 · 6 7 · 1 3 2| 5 6 4 · 3| 2| 1 2再 也 没 有 可 以 编 故 事 、 写 寓 言 等 宽 泛 的 要 求6| 4 3| 2 · 1| 1| 6| 2| 7| 7 · 6| 2 4 7| 2 2| 7 · 5 7 4 · 7 3 4| 4| 6 · 2| 5 7 5 4 · 6 · 4 4就 连 文 体 不 限 也 改 成 文 体 自 选 了 ； 另 一 方 面 拟 定 了 更 加 实 用 到 位 的 评 分 细 则7 6 7 7 2 2 4 · 4 4| 3 3 2 6| 5 7 1 4 4| 2这 就 明 明 白 白 地 告 诉 我 们 ： 再 也 不 能 扣 上 话5 · 2 3 · 4 · 7信 马 由 僵 了4| 5 4 3 · 4 · 4 · 5 1 5 1| 3 从 阅 卷 实 践 操 作 来 看3 6 4 3 6 4 6| 7 7| 6阅 卷 者 大 都 看 重 审 立 意4 6 4 1 1 7 2 1 1| 2 · 7 · 5| 6将 是 否 切 合 意 作 为 一 条 重 要 准6| 5| 5| 3 · 4 2如 果 偏 或 者 离7 1| 6 · 6| 4 · 2| 7 2| 5的 主 要 分 数 就 失 去 了3 6 3| 3 7 6 2 7| 3 5 5 5今 年 的 提 高 了 审 立 意 的 难 度3 1 6| 1意 立 得 准7 7 7 · 1 7 1| 5 · 1| 1 1本 身 就 体 现 了 一 种 水 平3 3 4| 2 4 1 2 · 1从 某 种 意 义 上 来 看7 7 3| 1 1 1 1也 是 得 分 的 重 码4 · 6 2 · 7 5 · 3| 5 1 2 1 3 4 6得 低 分 者 大 都 是 离 和 偏 离 意 的3 7 1 · 7 5 · 1 7 6 · 7 6 4 6 7 4 4 3| 1 3有 位 考 生 写 了 一 篇 为 眼 里 容 不 下 沙 的 文 章7 3 5 5| 1 7 1 4语 言 表 达 相 当 不 错5 1 7 · 3 7 5 6本 应 往 高 分 里 打4 · 1 · 3 5| 5因 为 偏 离 意5 5| 2 · 1只 得 了 分5 7 6 5 4 3| 4 · 3 1 6 1 · 3 追 随 上 年 高 考 思 路 行 文5 4 4 · 2 6不 注 意 变 化7 · 5 4| 6 · 3 3| 7 7| 3 · 5 3 3求 新 、 求 变 是 人 们 所 追 求 的1 4| 3 4高 考 也 不
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