7 4 1 2| 4 4 1| 1| 6民 族 之 林 的 伟 大 力 量2 2| 6 3 4| 4 6 5 7 6 3 1 · 6 7 6 4 4 · 4| 2 4 1 5| 3 1 4 6 3 6 6《 落 花 生 》 、 《 古 井 》 和 《 挑 山 工 》 等 目 也 采 用 了 双 关 的 修 辞 手 法1 4 5 · 6 6| 3 6 5 5 7| 7 · 3 · 3 · 1 6 · 1| 5 1 5 3| 5 6 5 3 · 3 1 五 、 引 用 《 你 们 想 错 了 》 引 用 了 方 志 敏 烈 士 的 原 话5| 7 · 2 2 4 6| 3 4| 5 7 6| 7 · 2| 2 4这 句 话 不 仅 是 他 对 敌 人 的 严 厉 驳 斥2 3 5 4 5 4 5 6 1 3 6 2 2 7 · 6| 5| 2 6表 现 出 了 共 产 党 人 和 国 民 党 人 的 本 质 区 别4 4 6| 5 · 1 4 · 3而 且 突 出 了 中 心7 3 · 7 · 1点 明 了 主7 6 · 7| 2 · 3 3 6| 1 5| 5| 4 6 6| 6| 7| 1 5 3 5 6 · 2 5| 4 5 1 3 1 7 2 7还 有 《 兄 弟 便 是 朱 德 》 、 《 半 夜 鸡 叫 》 等 课 也 采 用 了 引 用 的 修 辞 手 法1 1 · 1 4 3 · 4 5 4 · 5 3| 6 六 、 倒 装 《 别 了5| 3 5 · 3 · 2 · 3 · 3 2 1我 爱 的 中 国 》 这 一 课2 7| 2 5 2 3 1 1 · 4 1采 用 了 倒 装 的 修 辞 手 法2 1| 2 7 6 6 3 · 7| 5 2 5 3 6 6 7 5 4 · 7 6 6 · 2 3 6 7 · 4| 7 6表 达 了 作 者 郑 振 铎 告 别 亲 友 、 离 开 祖 国 时 依 依 不 舍 的 真 挚 感 情1 3| 6| 3| 4 · 2 1 4| 4 6 6 1抒 发 了 强 烈 的 爱 国 主 义 激 情6 3| 7 6《 再 见 了6 · 3 7 6| 1 5 · 1| 5 3 5 4 2 5| 6亲 人 》 也 采 用 了 倒 装 的 修 辞 手 法7 7 · 3 6 6 · 4 2| 5 6 2 3| 3 7 · 4 · 5 7 5| 6 5| 6 7 · 1 5 2 3 1 1| 4 七 、 设 问 《 幸 福 是 什 么 》 这 一 课 采 用 了 设 问 的 修 辞 手 法5| 4| 5 · 4 1 5用 设 问 句 作 课3| 1 1 3 4| 3 4 5 3能 给 人 以 深 刻 的 启 示2 3 5| 5发 人 深 思6 · 7 · 1| 7 · 3 7 总 而 言 之4 · 3 1 2 3 7 5 4 5| 1 · 5文 章 的 对 一 篇 文 章 的 成 败2 3 2 2 7 2是 至 关 重 要 的1 · 3 5| 5| 1 · 7 5 5 6 5 3 · 1[ ] 给 妈 妈 的 一 封 信 | | 给
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