1| 7 5| 1 · 2 5 · 2| 3 3 · 2| 1 1了 更 加 实 用 到 位 的 评 分 细 则4| 3| 4| 2| 2 6| 4| 3 4 6 5 2 5| 4| 6 7 3 7 2这 就 明 明 白 白 地 告 诉 我 们 ： 再 也 不 能 扣 上 话1 4 6 6 4信 马 由 僵 了3 4 3 · 3 · 1 4 6 6 1| 3| 5 从 阅 卷 实 践 操 作 来 看2 5 · 1 2 1 3 7 5 4 6阅 卷 者 大 都 看 重 审 立 意7| 6 · 7 1 · 4| 5 6 4 2 7 · 6 5 · 1将 是 否 切 合 意 作 为 一 条 重 要 准6 6 2 5 6| 4如 果 偏 或 者 离2 3 4 3 2 6 · 4 1 7的 主 要 分 数 就 失 去 了1| 5 3 5 3 6 · 5 6 5 4 5 5今 年 的 提 高 了 审 立 意 的 难 度6 3 7| 3意 立 得 准4 1| 3 2| 3 7 5 6 1 4本 身 就 体 现 了 一 种 水 平2| 3 4 2| 2 7| 7 1从 某 种 意 义 上 来 看6 5 2 4 5 6 · 3也 是 得 分 的 重 码6 1 3 6 6 4 2 6| 4 6| 2 6 · 7得 低 分 者 大 都 是 离 和 偏 离 意 的5 6 1 2 2| 1 1 7 · 7 1 4 6 7| 1 2 5 5| 4有 位 考 生 写 了 一 篇 为 眼 里 容 不 下 沙 的 文 章6 1 1 5| 1| 3 4 5语 言 表 达 相 当 不 错4 · 6 6| 7 · 4| 1 4本 应 往 高 分 里 打6 1 7 7 · 3因 为 偏 离 意1| 2 7 4只 得 了 分2| 6 · 7 5| 6 1 · 7 · 7 4| 1 2 3 追 随 上 年 高 考 思 路 行 文3 6 3 · 3 · 7不 注 意 变 化6 1 1 3 2 · 5 2 · 2 5 6 6 1求 新 、 求 变 是 人 们 所 追 求 的3 3 6 1 2 2高 考 也 不 例 外2| 6| 5 4 · 1 6| 3 · 2| 3 · 4 6 4 · 6 2 7| 5但 若 按 上 年 或 前 几 年 的 高 考 思 路 行 文2 2 6 2 6 4 6| 2 2 · 6 2 2就 是 黄 胖 夯 年 糕 吃 力 不 讨 好1 2 · 6 5 7 2 1这 也 是 失 分 的 点1 · 3 7| 1 · 6 5 · 7 4 3 2 6 1 3 · 1| 4因 为 阅 卷 者 大 都 是 经 验 丰 富 的 教 师5 6 3 · 6 1 3对 以 前 的 高 考
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