1 6 4 5 3| 6 2| 7 7 3 5| 5 · 2 · 4 · 1某 些 人 生 哲 理 的 散 文 即 为 哲 理 散 文2 7 · 1 6 1 4| 2 5 · 1 5| 7 3 3 7| 4 · 7 6 1 7 · 6 2 2这 类 散 文 的 特 点 是 以 文 学 语 言 抒 发 比 较 含 蓄 的 哲 理6| 4 6 2| 5 4| 1 3 · 5 2 2 6一 般 不 使 用 严 密 的 逻 辑 推 理7 3 · 1 7 6 · 1 6| 1| 4 4 2 · 3 4而 大 多 采 用 象 征 和 比 喻 的 手 段5 1 2 · 3 5 4 3| 3 2| 5从 具 体 事 物 入 手 借 发 挥4 3 2 7 5 5 5 5 2 4 1 · 4| 3| 3 · 1 5 3 · 7所 表 达 的 哲 理 往 往 具 有 很 强 的 个 性 化 色 彩7 2 2 4 3| 1 2 5 · 4 6 4 5 6 1哲 理 散 文 因 其 悟 性 和 灵 感 的 结 合7 6 5| 7 5 5 5 7| 7 4 2| 7 · 2 2 3 4 · 5 3| 7 4 5 · 2 5 1| 7 6 · 6| 1 3 · 3| 5| 4 6 4给 我 们 一 种 透 过 现 象 深 入 本 质 、 揭 示 事 物 的 底 蕴 、 观 念 具 有 震 撼 性 的 审 美 效 果6 6| 1 5| 1 1 · 6 2阅 读 好 的 哲 理 散 文2 4| 3 7 · 6| 2| 7| 1 6 4不 仅 可 以 提 高 文 学 修 养1 7 5 6 5 3提 高 写 作 技 巧7 · 2| 6 · 4 4 3| 4 · 5 3 · 7还 可 以 懂 得 生 活 的 智 慧3 · 2 6| 7 2 2| 2学 习 处 世 的 经 验6| 2 6 7 3 1| 3 3| 7 1帮 助 自 己 走 向 成 功 之 路4| 2 2 3 5 6 · 7 5 5 哲 理 散 文 如 何 写3| 5 · 5 · 5 1| 7 7 5前 人 说 ： 文 无 定 法3 · 5 1 7 6 7 1| 6| 6| 7 5 6 4 · 7 · 3 5 3 · 5| 6| 4 6 · 2但 每 种 文 体 都 应 该 有 自 己 与 其 他 文 体 相 区 别 的 要 件6 3 6 1| 2 4 6 5 · 5| 1有 其 形 式 和 结 构 的 规 律2 3 2 2 1 · 2 7根 据 前 人 的 总 结4 · 7 2 1 3 7 4 7| 1 3 7 4| 5 7 6 2 7 7 7 4 1 6 3 1| 6 · 7 4 6 1 2 · 3 3哲 理 散 文 大 致 有 以 下 几 种 常 见 的 写 法 ： （ 一 ） 即 点 散 射 此 类 写 法1 · 4 3 · 1 1| 7| 5 7较 常 见 于 学 者 散 文1 5| 1| 4| 1| 3 1| 2 · 2 2 7 6 · 3 3 6余 光 中 把 这 种 散 文 叫 做 表 意 的 散 文4| 4 · 6 7 4 · 3 3 6 6 2 · 1因 为 它 既 不 要 全 面 的 抒 情7| 4 3 1| 1也 不 想 正 式
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