6 · 2 7 5 1 5 4主 动 地 交 谈 起 来2 · 6 5| 2 7 1 · 3| 4 3 · 3 1议 论 活 动 中 有 哪 些 最 精 彩1 7 3 · 7最 激 烈 的2 5 3 7 1| 3 2| 7 3参 加 的 人 是 如 何 做 的5 4 1 1 4 7 2 4自 己 以 是 如 何 做 的3 7 3 · 3 · 6| 7 1 4 · 5 6 · 7 4 7 3 4 2 4 1 6 5 6 3 · 2 1 7以 及 旁 边 的 同 学 的 语 言 、 动 作 、 神 态 、 情 绪 等 又 是 如 何 的7 6 7| 6 1 6 · 7 · 1 1 · 3 6 2 4 4 1 6 6| 5 6 3不 知 不 觉 中 学 生 就 在 愉 快 、 轻 松 的 气 氛 中 完 成7| 2 6 5 · 2 6而 且 内 容 具 体6 3 6| 6 6| 5 · 3语 言 也 比 较 生 动3 5 7| 4 3 6| 2 · 6 7 1 4| 2| 1 学 生 经 历 了 活 动 的 全 过 程7 · 5 3| 5| 4 6 6 3 3| 7真 实 体 验 了 其 间 的 乐 趣3| 7| 2 1| 3 6 2 2 2有 了 自 己 的 亲 身 感 受2 5 3 3| 2 · 5 · 1当 当 然 有 话 可 说3 · 1 1 1有 感 可 发1 2 · 4 1有 情 可 抒4 1 2 1 · 3 1 1 3| 4| 4 · 3 6 · 3再 也 不 会 感 到 是 一 种 痛 苦 的 事2 3 2 4 · 2 7 · 6 3 7 6 3 6 1| 3| 5| 6 6游 戏 活 动 为 学 生 提 供 了 生 动 的 写 作 素 材6 6 5 6| 3 · 7 1 5 · 6又 营 造 了 宽 松 的 氛 围2 1| 2 5 4 3| 4 5| 1| 1增 加 了 学 生 写 作 的 兴 趣2| 3 3| 6 2 6| 3 1 7 3减 少 了 学 生 对 的 恐 惧 感1 2 2 7 5| 3| 6让 学 生 乐 于 写 作3 4 · 1 7| 6| 2 1| 3 3 2 三 、 注 重 写 好 两 记5 7 · 2 1 1 6 4| 4 · 3 5 7| 1| 3| 2 4 1| 1 5| 1 1 6| 5 3 5 6 · 4让 学 生 奠 定 良 好 的 语 言 基 础 两 记 指 的 是 日 记 和 读 书 笔 记5| 5 3| 1 1 2日 记 写 作 灵 活7 · 7| 4 3行 文 自 由4 6 6训 练 多2 4 1容 量 大5 6是 提
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